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              高考復讀成功的例子

              來源:精華學校

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              從復讀走進北大清華是一本書,本文節選了其中三篇,這些文章寫了復讀生的心聲和狀況,是了解高考復讀狀態的一個窗口,對復讀生及家長無疑具有參考價值和借鑒、指導作用,希望大家能喜歡從復讀走進北大清華。

              1.從復讀走進北大清華:特殊一年的感觸

              7月,也許對于許多后來選擇了復讀的考生來說是黑色的,畢竟高考失利對于大多數遭遇此事的人可以算是人生的一大挫折,但是對于我,感受并不是那樣強烈。在報志愿的時候參考"一模"、"二模"成績,填報了清華,但是心里卻沒底,因為"一模"、"二模"都發揮得太好了,甚至可以說有些超常發揮?梢赃@樣說,自己沒有考慮過考上清華后會怎樣,也沒有做好考不上的心理準備,只想一切順其自然。后來果然因為一道大題的失誤與清華失之交臂。當時并沒有感覺很沮喪,心態平和得現在想起來都覺得不可思議。至于后來選擇復讀——也許這樣說來并不具有代表性——也許是性格懶散使然,我甚至沒有十分認真考慮過,只是帶著些微的一時沖動和對自己5成的信心便報了復讀班,開始了一年的特殊經歷。

              當我來到學校班級,發現這也許是從小到大以來加入過的最奇怪的集體,大家都是高考成績在550(500?)分以上,許多甚至是600分以上卻未能進入自己期望的大學的失意人,帶著各種復雜的情緒與不盡相同的目標聚在一起,氣氛多少有些暗暗的悲壯。好在大多數人性格都很開朗,使得我們班與普通的畢業班沒有太大的區別,而且還多了幾分輕松,畢竟已經有過一次經歷,再從頭來過一遍自然多了幾分從容。

              非常幸運地,我們的老師都是非常敬業并且經驗豐富的人,講課條理清晰,重點突出,可以很快找到我們的薄弱之處幫助我們彌補。還有我們的班主任,雖然不親自授課,但是非常盡職盡責,對我們給予了全方位的關心。

              擁有了上述完善的硬件設施、高水平的教師配備以及成員本身較為扎實的學習功底,我們這個特殊的集體可以算得上最具貴族氣息的復讀班了。在這樣的條件下,若想達成自己的意愿,無非靠自己的努力和心態的調整。選擇進入復讀班,甘愿再忍受一年題海和壓力的折磨,無非為了進入自己中意的學校,獲得更好的前程,這樣的動機下豈有不努力之理?那么剩下的最關鍵的一點就是調整心態了。

              我想在復讀班學習的過程中,調整心態最重要的是兩方面:一方面是對于"當下",一方面是對于未來。

              "當下"是指復讀班的環境,雖然是高分復讀班,但是高考分數最高與最低也相差了將近100分,本身復讀就背負著比應屆生更大的壓力,如果再因此產生什么心理落差,那可算雪上加霜了。我所在的班里有這樣的實例。坐在我座位前面的男生高考成績在班里算比較低的,但數學比較強,然而班里許多人都是各科發展比較均衡并且都很強,相比之下,看似他連這一科的優勢都失去了,后來他開始逃學,不愿意來上課,連后來的高考都沒有再參加了。這應該是比較嚴重的心理問題造成的吧。對于他的做法,我起初是不解,后來是惋惜,現在再思考,發覺只要思想上轉過這其中一個小彎,也許就可以完全扭轉局面。我們每個人選擇復讀都有一個核心目的,那就是超越自己,其他的"攀比"都是多余的,因為每個人期待進入的學校不同,對自己的要求不同。我們的競爭對手可以很少,少到只有我們自己;我們的競爭對手可以很多,多到可以是全國的考生。按照前一條標準,可以對班級這個小環境中的其他人的成績視而不見;若按后一條標準,那么班里這樣少的數量的人也太微不足道了。

              "未來"并不是指太遠的事情,僅指自己最終想要填報在志愿表上的學校。在這里談及調整心態也需要因人而異。這里僅談談個人感受吧,還是和前面一樣,也許不具有代表性。如前所說,自己性格懶散,對自己要求并不是太高,選擇復讀也并非因為非清華不上,只是覺得當時填報志愿時檔次拉開得過大,導致落差巨大。所以從決定復讀那一天起,一直有這樣一種想法:只要正常發揮,哪怕志愿填得保守一些,也肯定比前一次結果好很多。這樣一來,清華只是眾多選擇中比較理想的一個,但并不是唯一。說實話,抱著這樣一種態度,復讀的一年過得很輕松,幾乎沒什么壓力。雖然成績也經歷了起起落落,但基本穩定在我希望進入的那些學校其中某些的分數線之上,也就是說至少可以進入其中一所大學,這樣心態日趨穩定平和。至于最后還是報了清華,是因為突遇非典而改成出成績后填報志愿,而又看到自己的名次可以穩進清華才為之,其中運氣成分頗多,對于此文介紹經驗交流感受的目的有些背離,且不提。

              關于復讀,真的無太多所謂經驗可談,我認為最終還是那句老話,要有一顆平常心,特別對于高分復讀生。

              回顧復讀,本可以更努力,也許可以有更好的結果,但性格所致,自認為不至于太荒廢了一年的時光。

              回憶復讀,我真的要感謝那樣特殊的一年,以及在那一年里陪我一起走過的人,我的老師,我的同學,我的朋友。

              2.從復讀走進北大清華:痛并快樂著

              從開始決定復讀,到一年之后的二次高考,這一年給我留下了許多難以忘記的東西。有人不愿回首這段艱辛的往事,可我更愿把這段經歷看作人生的財富,把這一年的經驗教訓積累起來,與大家分享。

              同學,如果你選擇復讀,那你就要做好充分的準備,為了自己的理想,肩負重壓而奮力前行;可也不用感到恐懼,因為這一年的旅程,終究會給你留下一些美好的回憶。別懷疑,這是一條痛并快樂著的道路。

              聰明人不打無準備之仗。復讀之前,只有正確地認識它,看待它,我們心里才會有底,一年之后才會收到好的效果。高考失利,也許有外部因素,但更多的是內在原因。我們都有缺點,無論是在學習方法還是學習態度上,都有不足,要利用復讀這一年的時間去彌補它,改進它,而絕不能僅僅把復讀看作是擁有再一次高考的機會。如果一切都與前一年相同,沒有任何改變,那么這一年的努力,也許又會變成徒勞。與此同時,我們也不能對自己失去信心,畢竟我們比別人多一年復習的時間,多一次鍛煉的機會。有的復讀生可能會感到自卑,其實大可不必這樣想,我們只不過比別人多學一年,和那些應屆的學生并沒有什么區別,千萬不要因為復讀覺得自己與別人不同,要相信自己一定會成功。只有認識到這些,復讀才會有意義,心情也會隨之變得坦然,這一年便會有一個好的開始。

              復讀畢竟有著與高三不一樣的地方。剛開學的時候,雖然大家心里還在為高考的失利而隱隱作痛,但因為有著一年復習的基礎,與同時期的應屆學生相比,成績上有著不小的優勢。但大家千萬不要被這表面現象迷惑,要知道自己還有很多不足,在心情相對愉悅的同時,要牢記昔日的傷痛,繼續努力,戒驕戒躁。隨著時間的流逝,應屆高三學生的知識網絡逐步完善,他們與我們的差距也會慢慢縮小,這時候千萬不要感到失落。如果說前半段我們有成績上的優勢,那么后半段我們便會擁有心理上的優勢,我們比他們多經歷過一次高考的磨練,比他們有著更多更好的應試經驗和技巧,這些都應該成為我們成功的籌碼,我們沒有必要為此而承受更多的壓力。想明白這些道理,自然不會因為成績的起伏而影響自己的心情了。

              班級的環境對我們的心情也起著至關重要的作用。我很慶幸選擇了這所復讀學校,我們班同學之間的感情相當好,在這樣的班級中,心情會變得十分輕松。即使成績有所波動,也不會過于焦躁,因為會有朋友來幫助你。在這樣的集體中,就算你有再大的壓力,也會感到些許的快樂。

              復讀學生的一個通病是容易怨天尤人,這不難理解。畢竟高考的失利有運氣的成分。但我們不能總把運氣掛在嘴邊。重新開始,用實力證明自己才是最正確的想法。因此,在復讀這一年,成績不好,應盡量從自己身上找原因,不要強調客觀理由。這樣,既有助于解決問題,又不會使自己的心情變得煩躁。

              復讀的生活的確有些枯燥,因為我們要進行大量的重復勞動,但我們仍然可以從中找到樂趣。不一樣的老師有不一樣的教學方法,你可以從中找到新的解題思路,還可以通過新的復習來查缺補漏,找到去年漏掉的知識點,使基礎更加扎實。在不斷的進步中,你自然會體會到快樂。所以我建議大家不要在本校復讀,最好去其他城區的學校,這樣一來你就可以接觸盡可能多的教學資源,使自己的知識更加全面。

              復讀生比高三學生更脆弱,更容易被打擊,有時候遇到困難會產生"為什么要復讀"的想法,你在復讀之前這樣想是應該的,但既然選擇了復讀,就一定不能放棄,絕對不能回頭,萬萬不能后悔!就算有再大的困難也一定要硬著頭皮撐下去。你可以這樣想:現在的生活雖然乏味,但讓我覺得踏實,明天要上課,后天也要上課,我可以預知未來一段時間的生活,比在社會上"過了今天,不知道明天會怎樣"的日子要安穩得多。這樣一來心情便會感到舒暢。

              我感謝復讀這一年,不僅因為它讓我考上了理想中的大學,更因為它讓我感悟了生活。生活是美好的,是絢麗的,我們的一生不應該在教室中度過,更不應該在無窮無盡的復習題中消磨,我們現在做的一切,只是為了以后的生活打下基礎。明白了這些,我便懂得了生活的真諦。毫不夸張地說,這是我這一年最大的收獲。

              我感謝我的老師、同學,他們給我幫助;我感謝那次高考的失利,它讓我警醒;我感謝我自己,從中獲得經驗教訓,時刻提醒自己,并及時把那次失敗忘掉,不讓它成為我的累贅。我希望每個選擇了復讀的同學都能做到這些,在這條痛并快樂的道路上,走得輕松些,走得順利些。

              3.從復讀走進北大清華:復讀心路

              復讀這一年,最關鍵的是好的心態的保持。因為知識的儲備,在以前的三年應已基本完成。復讀更重要的是保持一顆平常心,進取心。有很多復讀生,在復讀的那一年,常常會出現不想學的心理,以致一年的心血付諸東流。如果把高考比作過獨木橋的話,那復讀,往往可能堪比走鋼絲了,其緊張程度及面對的壓力,都遠甚于高三。而一個平穩的心態,對于一個復讀生,特別是一個高分復讀生來講,就是保持平衡,順利地走過"鋼絲"。

              具體分析,在復讀生活剛開始的時候,每個人的心氣都很足,因為剛剛經歷過失敗,而復讀,就是向命運的挑戰,而且剛開學時大家互相都不熟悉,平時沒有太多交流。因此,剛開學到期中考試的這段時間,可以說是學習氛圍最濃厚的了。期中考試是一個分水嶺,以后的心態可能就會起變化。其中最典型的可能就是經過將近兩個月的復讀生活,開始覺得復讀所講的知識,自己已經掌握得不錯了,因此喪失了前進的動力。在高分復讀生中,這一心理尤為普遍,因為大家的確已經有了相當的基礎,但是,正如齊老師所說的,我們之所以會復讀,是因為我們的知識上還存在著這樣或那樣的問題,在復讀中,這種心理也是最忌諱的,它往往在不知不覺中磨滅掉你復讀初期的進取心,上課也會變得漫不經心,似乎多聽一句或少聽一句并不重要了,自習時,也不會像開學時那么投入,時間上也會打折扣。于是,自己的漏洞不僅沒補上,反而因為平時訓練的縮減,帶來更多的問題(這里應指出,高中學習,尤其是數學等課的學習,是必須建立在一定量的訓練上的)。于是,在以后的期末考試中,很可能成績會不如意。當然,常言道,"不在失敗中爆發,就在失敗中沉淪"。在寒假或下半學期奮發圖強,以火箭速度爆發的例子的確存在,但大多數是沉淪了。作為一個志在清華、北大的高分考生,復讀了一年反而磨滅了自己的志氣,經受了更大的打擊,不能不說十分的遺憾,而這樣的復讀,也是失敗的。

              復讀的第一關,就是要擺脫自己在上一次高考中失利的心理陰影,高考失利的同學,常認為自己是一個loser,由此產生難以擺脫的自卑心理。特別是高分生,由一名尖子生,變成一個失敗者,光是那"往屆生"三個字,就足以讓人的心理產生微妙的變化。當時我在決定復讀時,心里也是十分的不爽,但是,從某種意義上看,復讀特別是高分復讀,是一種勇敢的行為,我們敢于在命運與我們開了一個不大不小的玩笑的時候,勇敢地面對命運的挑戰,力爭掌握自己。實際上,復讀是一個很多人沒有勇氣做下的決定,作為一個高分落榜生,如果你確定自己的理想,就是要上中國最好的高等學府的話,那么,你大可勇敢地選擇復讀,而命運也一定會對你的決心與努力,給予相應的回報。

              最后要說的是,高分復讀還要面對的一個問題就是競爭。一個復讀班,意味著有四十名和你懷著同樣理想的人與你進行競爭,他們來自全市不同的學校,更是各自學校的佼佼者,你可能在自己原來的班中從未跌出前兩名,但是在一個匯集了各路高手的班級中,每次考試后,總有一些人排在你前面,而每個人之間的差距,也只有一分兩分。你在學習本身的壓力之外,更面對著你以前可能沒有面對過的競爭壓力。對此,我要說的是盡量適應。事實上,當你成功經歷復讀的考驗,進入你心儀已久的大學后,你所面對的競爭會遠遠超過現在。所以,你大可將復讀時的這種競爭,看作是你今后進入大學,以至進入社會的一種預演。沒有人能不經過競爭而脫穎而出。復讀時的競爭,是一種壓力,更是一種動力,它可以在你稍稍有一些松懈的時候,提醒你:你的目標是什么,你是為什么。在你的同學都開始了愉快的大學生活時,還要一遍一遍地看你已經翻爛了的書,成天面對著無盡的測試與全國各地的卷子,努力從你已經聽過無數遍的講解中,試圖找出你遺漏了什么。也許在一年的復讀生活結束后,你會喜歡上這種充滿了競爭的生活,并在今后的大學生活中,勇敢地面對各種挑戰。

              復讀是辛苦的,但其中更蘊含著豐富的經驗,是一次寶貴的經歷,我們付出的是我們的心血,收獲的則是我們多年的理想。我從未后悔我的復讀決定,特別是在我進入了清華以后,我更感激復讀一年我所接受的考驗,它使我更快地成熟起來,我更感激復讀這一年,讓我結識了如此多的新朋友,我會永遠銘記這短短的一年的。

               

               

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