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掃碼進群2006年，精華學校執行校長李峰學根據自身學習經歷和多年的精華復讀班校友學習心得，開創并逐年升級了針對考生的高效率學習方法——6+1周循環學習法，并根據這一學習法設計了《精華學校效率手冊》，07屆精華復讀班開始使用。隨著高考改革和學生特點的變化，效率手冊逐漸優化、升級，讓每一屆學生都能夠通過《效率手冊》進行管理時間。
根據總的學習進度，制定一周的目標，再根據目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、能完成的學習計劃。
根據計劃學習量做好每日時間管理，每天確認當天計劃完成情況，記錄學習日志，把一周的心得寫到周記上。
把本周的計劃完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日解決。若一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
效率手冊
6+1循環學習法
詳細日計劃
班主任評語
在翻閱口袋書知識點時，先根據提示信息把相應知識點公式在頭腦中回憶一遍，對于記憶不清或遺忘的內容最好做上標記，以備下次再復習。
口袋書中的內容無需每次都通篇瀏覽，應根據自己的特點，著重閱讀默記薄弱部分。做到有主有次，學會抓關鍵部位。
02尋找要點找出口袋書內容中的相近知識點，根據自身思維特點，通過比較記憶，同中求異異中求同達到記憶的良好效果。
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知識點梳理 必考古詩文、重點單詞短語；數學、理綜常用公式梳理；文綜知識框架梳理。 |
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易錯考點總結 語文、英語易錯字詞辨析；其他科目易混淆知識點區分。 |
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小題自測 一些字詞填空、短閱讀題型可以自測。 |
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學習方法 總結各科學習方法，幫助學生更好的學習。 |
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幽默笑話 也有一些小幽默讓學生在緊張氛圍中得到適度放松。 |
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