目的：了解學生不同時期的學習、心理狀況，有針對性地改進教學計劃，有助于教師提升教學效果的針對性。

方法：學生入學前進行測試，每周統練，每月月考，與海淀進行同步的期中、期末、一模、二�？荚�，權威專家、任課教師、班主任對考試情況進行分析，并針對不同類型的學生提出改進方案。